CTS Predicación Evangelística · Unidad 5CTS Evangelistic Preaching · Unit 5

Planificación de Sermones Evangelísticos – El Método de la PreguntaPlanning Evangelistic Sermons – The Question Method · Dr. Wayne CookDr. Wayne Cook

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El trayecto de Certificado responde la opción múltiple. El Asociado añade las preguntas de completar el espacio en blanco; M.Div. y Th.M. añaden esas y las preguntas de desarrollo. Se requiere 90% en cada parte para aprobar.The Certificate track answers the multiple choice. The Associate adds the fill-in-the-blank questions; M.Div. and Th.M. add those and the short-answer questions. 90% of each part is required to pass.

Objetivo de AprendizajeLearning Goal

Después de estudiar esta unidad podrá usar el Método de la Pregunta de la Unidad 8 de WiseSpeak para planificar un sermón evangelístico completo. Seleccionará una palabra clave (sustantivo plural) del texto, formará un tema claro, construirá tres puntos cortos y paralelos (cada uno de cinco palabras o menos) y escribirá un objetivo evangelístico de una sola oración que lleve a los oyentes a Cristo.After studying this unit you will be able to use the Question Method from Unit 8 of WiseSpeak to plan a complete evangelistic sermon. You will select a plural noun keyword from the text, form a clear subject, build three short parallel points (each five words or less), and write a one-sentence evangelistic objective that leads listeners to Christ.

El Método de la Pregunta en WiseSpeakThe Question Method in WiseSpeak

En la Unidad 8 de WiseSpeak aprendimos cuatro métodos prácticos de planificación para sermones evangelísticos. El Método de la Pregunta es uno de los más poderosos porque comienza con la misma pregunta que el texto mismo está respondiendo. Leemos el pasaje, identificamos la pregunta central que plantea o responde y dejamos que esa pregunta guíe todo el sermón.In Unit 8 of WiseSpeak we learned four practical planning methods for evangelistic sermons. The Question Method is one of the most powerful because it begins with the very question the text itself is answering. We read the passage, identify the central question it raises or answers, and let that question guide the entire sermon.

El Enfoque InductivoThe Inductive Approach

El Método de la Pregunta sigue el enfoque inductivo enseñado en las primeras siete unidades de WiseSpeak. Comenzamos con los hechos específicos del texto y trabajamos hacia atrás para descubrir la palabra clave y el tema. El Método de la Pregunta mantiene el sermón enfocado y personal. Obliga al predicador a hablar directamente a la necesidad real del oyente. Cuando se combina con el enfoque de la palabra clave, el resultado es un mensaje evangelístico claro y unificado que llama a una respuesta definida.The Question Method follows the inductive approach taught in the first seven units of WiseSpeak. We start with the specific facts in the text and work backward to discover the keyword and subject. The Question Method keeps the sermon focused and personal. It forces the preacher to speak directly to the listener's real need. When combined with the keyword approach, the result is a clear, unified evangelistic message that calls for a definite response.

Cómo Funciona el Método de la PreguntaHow the Question Method Works

  1. Leer el texto elegido con cuidado.Read the chosen text carefully.
  2. Hacer la pregunta de sondeo que el texto responde.Ask the probing question the text answers.
  3. Convertir la idea principal en una palabra clave (sustantivo plural).Turn the main idea into a plural noun keyword.
  4. Formar el tema alrededor de la palabra clave.Form the subject around the keyword.
  5. Listar las respuestas o verdades específicas del texto. Convertir cada verdad en un punto corto (cinco palabras o menos) que sea un singular de la palabra clave.List the specific answers or truths in the text. Turn each truth into a short point (five words or less) that is a singular of the keyword.
  6. Escribir un objetivo evangelístico de una sola oración.Write a one-sentence evangelistic objective.
  7. Agregar una invitación clara al final.Add a clear invitation at the end.

La palabra clave es siempre un sustantivo plural. Cada punto es un singular limpio de esa palabra clave plural. Los puntos se mantienen cortos y paralelos para que el oyente pueda recordarlos fácilmente. Cuando un solo versículo no contiene cada punto necesario, agregamos textos de apoyo de otros pasajes mientras la palabra clave mantiene unido todo el sermón.The keyword is always a plural noun. Every point is a clean singular of that plural keyword. The points stay short and parallel so the listener can remember them easily. When a single verse does not contain every point needed, we add supporting texts from other passages while the keyword still holds the whole sermon together.

Ejemplo de Hechos 16 — El Carcelero de FiliposExample from Acts 16 — The Philippian Jailer

El texto pregunta: "¿Qué debo hacer para ser salvo?" La palabra clave es "pasos" (un sustantivo plural). El tema es "Tres Pasos para la Salvación".The text asks the question, "What must I do to be saved?" The keyword is "steps" (a plural noun). The subject is "Three Steps to Salvation."

Pregunta: ¿Qué debo hacer para ser salvo? · Palabra clave: pasosQuestion: What must I do to be saved? · Keyword: steps
  1. Escuchar el evangelio.Hear the gospel.
  2. Creer en Jesús.Believe in Jesus.
  3. Ser bautizado.Be baptized.

Cada punto es un singular de la palabra clave "pasos". Cada punto tiene cinco palabras o menos. Los puntos son paralelos. El sermón comienza con los hechos específicos del texto y trabaja hacia atrás para formar la palabra clave y el tema. Esto es pura predicación inductiva tal como se enseña en WiseSpeak.Each point is a singular of the keyword "steps." Each point is five words or less. The points are parallel. The sermon begins with the specific facts in the text and works backward to form the keyword and subject. This is pure inductive preaching as taught in WiseSpeak.

Ejemplo de Juan 3:16Example from John 3:16

El texto responde a la pregunta: "¿Por qué envió Dios a Su Hijo?" La palabra clave es "razones" (un sustantivo plural). El tema es "Tres Razones por las que Dios Envió a Su Hijo".The text answers the question, "Why did God send His Son?" The keyword is "reasons" (a plural noun). The subject is "Three Reasons God Sent His Son."

Pregunta: ¿Por qué envió Dios a Su Hijo? · Palabra clave: razonesQuestion: Why did God send His Son? · Keyword: reasons
  1. Mostrar Su amor.Show His love.
  2. Ofrecer vida eterna.Offer eternal life.
  3. Salvar al mundo.Save the world.

Cada punto es un singular de la palabra clave "razones". Cada punto es corto y paralelo. El sermón permanece anclado en el texto.Each point is a singular of the keyword "reasons." Each point is short and parallel. The sermon stays anchored in the text.

Ejemplo de Romanos 10:9–10Example from Romans 10:9–10

El texto responde a la pregunta: "¿Cómo puedo ser salvo?" La palabra clave es "condiciones" (un sustantivo plural). El tema es "Las Condiciones de Dios para la Salvación".The text answers the question, "How can I be saved?" The keyword is "conditions" (a plural noun). The subject is "God's Conditions for Salvation."

Pregunta: ¿Cómo puedo ser salvo? · Palabra clave: condicionesQuestion: How can I be saved? · Keyword: conditions
  1. Confesar con la boca.Confess with your mouth.
  2. Creer en el corazón.Believe in your heart.
  3. Recibir la salvación de Dios.Receive God's salvation.

Nuevamente los puntos son singulares limpios de la palabra clave "condiciones". El sermón es inductivo, bíblico y fácil de seguir.Again the points are clean singulars of the keyword "conditions." The sermon is inductive, biblical, and easy to follow.

Por Qué el Método de la Pregunta Es Poderoso para la Predicación EvangelísticaWhy the Question Method Is Powerful for Evangelistic Preaching

El Método de la Pregunta hace el sermón personal. Habla directamente a la necesidad del oyente. Mantiene el mensaje enfocado en una pregunta clara y una respuesta clara. Cuando la palabra clave es un sustantivo plural y los puntos son singulares cortos y paralelos, el oyente puede recordar el sermón y llevarlo a casa. El objetivo de una sola oración mantiene todo el mensaje apuntado a la conversión. Este método funciona especialmente bien cuando el texto plantea una pregunta directa que la gente hoy todavía se hace.The Question Method makes the sermon personal. It speaks directly to the listener's need. It keeps the message focused on one clear question and one clear answer. When the keyword is a plural noun and the points are short parallel singulars, the listener can remember the sermon and take it home. The one-sentence objective keeps the entire message aimed at conversion. This method works especially well when the text raises a direct question that people today are still asking.

El Método de la Pregunta también funciona cuando un solo versículo no contiene cada punto. Simplemente agregamos textos de apoyo mientras la palabra clave controla el bosquejo. El sermón permanece unificado y los puntos se mantienen cortos.The Question Method also works when a single verse does not contain every point. We simply add supporting texts while the keyword controls the outline. The sermon remains unified and the points stay short.

Pasos Prácticos para Usar el Método de la Pregunta en Su PredicaciónPractical Steps to Use the Question Method in Your Preaching

Elija un texto que responda a una pregunta humana real. Escriba la pregunta de sondeo en una oración clara. Seleccione la palabra clave (sustantivo plural) que mejor capture las respuestas en el texto. Forme el tema colocando la palabra clave al final. Construya exactamente tres puntos cortos y paralelos, cada uno de cinco palabras o menos. Escriba el objetivo evangelístico en una oración. Prepare una invitación clara que llame a una respuesta inmediata. Este método, tomado directamente de la Unidad 8 de WiseSpeak y combinado con las reglas de la palabra clave de las primeras siete unidades, da a cada sermón un fuerte propósito evangelístico.Choose a text that answers a real human question. Write the probing question in one clear sentence. Select the plural noun keyword that best captures the answers in the text. Form the subject by placing the keyword at the end. Build exactly three short parallel points, each five words or less. Write the evangelistic objective in one sentence. Prepare a clear invitation that calls for immediate response. This method, taken directly from Unit 8 of WiseSpeak and combined with the keyword rules from the first seven units, gives every sermon a strong evangelistic purpose.

Autoevaluación — Unidad 5Self-Check — Unit 5

Certificado: las 20 preguntas de opción múltiple. Asociado: opción múltiple y las 10 preguntas de completar el espacio en blanco. M.Div. y Th.M.: opción múltiple, completar el espacio y las 10 preguntas de desarrollo. Se requiere 90% en cada parte para aprobar. Si no aprueba, el examen espera un tiempo breve antes de intentarlo de nuevo.Certificate track: the 20 multiple-choice questions. Associate: multiple choice and the 10 fill-in-the-blank questions. M.Div. and Th.M.: multiple choice, fill-ins and the 10 short-answer questions. 90% of each part is required to pass. If you do not pass, the exam waits a short time before you can try again.

Respuesta Corta (solo M.Div. / Th.M.)Short Answer (M.Div. / Th.M. tracks only)

📖 Lecturas del curso — obligatorias y con honoresCourse Readings — Required and Honors
Certificado y Asociado: los honores son opcionales. Lea tres de las cinco selecciones para obtener honores; no necesita un examen separado de lecturas obligatorias.Certificate and Associate: honors is optional. Read any three of the five selections for honors; no separate required-reading exam is needed.

M.Div. y Th.M.: las cinco lecturas asignadas forman parte del curso. Su examen separado es obligatorio después de su activación; consulte la regla vigente en la página del examen. Los honores siguen siendo opcionales y no sustituyen el examen.M.Div. and Th.M.: all five assigned readings are part of the course. Their separate exam is required after activation; see its page for the current rule. Honors remains optional and does not replace the exam.

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